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課桌椅和視力的關(guān)系，你了解多少？

有大量研究表明，

不適宜的課桌椅高度容易導(dǎo)致

不良坐姿和讀寫(xiě)習(xí)慣，

造成視力不良，霸州課桌椅哪家好，脊柱側(cè)彎、后凸等發(fā)育問(wèn)題。

學(xué)生們?cè)谛；蛘咴诩覍?xiě)作業(yè)的大部分時(shí)間

都與課桌椅親密相伴。

那么，你有否關(guān)注過(guò)它們呢？

我們先來(lái)看看課桌椅的幾個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)

桌面高：桌面離地面的高度。座面高：座面離地面的高度。桌下凈空高：滿足就座時(shí)下肢在桌下自由移動(dòng)的高度。桌椅高差：桌面高減去座面高，是衡量課桌與課椅配合程度的重要因素，影響就座姿勢(shì)。

哪些是不合格的課桌椅，

哪些又是合格的課桌椅呢？1書(shū)包只能放在椅子上（不合格！）國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中不同身高匹配的課桌椅高度，均是以正確坐姿為基礎(chǔ)的。正確的坐姿要求學(xué)生大腿的后三分之二至四分之三應(yīng)置于椅面上，雙腳自然平放于地面使腘窩下無(wú)明顯壓力。

但現(xiàn)實(shí)中常會(huì)發(fā)現(xiàn)椅面的大部分被書(shū)包所占據(jù)，學(xué)生僅大腿的后三分之一或更少在椅面上，學(xué)生主觀感覺(jué)應(yīng)適用更高的課椅。長(zhǎng)此以往，當(dāng)這種不良坐姿形成習(xí)慣后，會(huì)使學(xué)生難以適應(yīng)合理的課椅高度，對(duì)合理高度課桌椅的接受性差。2置物空間大而桌下凈空間?。ú缓细瘢。　≡诂F(xiàn)實(shí)中，中小學(xué)校部分課桌椅存在不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的情況。主要表現(xiàn)為為獲得更多的置物空間壓縮桌下凈空高1（h1，霸州課桌椅質(zhì)量，課桌抽屜下緣與地面之間的距離），霸州課桌椅批發(fā)，使其相對(duì)于國(guó)標(biāo)偏小。這種情況下為使學(xué)生能入座，必然需要調(diào)低課椅或調(diào)高課桌。3學(xué)校課桌椅參差不齊（合格?。　≌n桌椅品種多，按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)高中、初中和小學(xué)生不同的身高配備不同高度范圍的可調(diào)式課桌椅。4學(xué)校課桌椅高度可以個(gè)性化調(diào)整（合格！）　　根據(jù)每年學(xué)生體檢身高的變化對(duì)學(xué)生課桌椅進(jìn)行個(gè)性化調(diào)整。

專家指出提高學(xué)校課桌椅與學(xué)生身高的匹配程度需要學(xué)校、家庭和相關(guān)監(jiān)管部門(mén)共同的努力。

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課桌椅產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及標(biāo)準(zhǔn)

符合學(xué)生身體狀況的課桌椅產(chǎn)品對(duì)保持健康的學(xué)習(xí)環(huán)境有著重要的作用。隨著各種新材料的引入，也帶來(lái)各種安全問(wèn)題，如塑料中的鄰苯二甲酸酯、多環(huán)芳烴、多聯(lián)丨苯、重金屬等，油漆涂料中的重金屬、苯系化合物、TVOC等，霸州課桌椅，人造板中的甲醛、TVOC等，以及其他新材料的有害物質(zhì)，這些問(wèn)題急需有一個(gè)全丨面的標(biāo)準(zhǔn)體系去應(yīng)對(duì)。標(biāo)準(zhǔn)修訂以后將促進(jìn)產(chǎn)品技術(shù)升級(jí)，加快優(yōu)勝劣汰的過(guò)程，提升其產(chǎn)品的質(zhì)量等級(jí)，淘汰落后的小型作坊，保障孩子們的健康安全，因此修訂新的標(biāo)準(zhǔn)意義重大而深遠(yuǎn)。