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課桌椅配置在延緩學(xué)生近視進(jìn)展中的作用

目的通過(guò)調(diào)查學(xué)生課桌椅調(diào)整前后學(xué)生視力變化，勝芳單人課桌椅質(zhì)量，了解課桌椅配置對(duì)于學(xué)生近視發(fā)生丨發(fā)展的影響。方法按照上海市教委文件標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)配置學(xué)校課桌椅，同時(shí)進(jìn)行讀寫(xiě)姿勢(shì)矯正干預(yù)之后，對(duì)本校所有學(xué)生2010—2012年3年視力情況進(jìn)行比較。結(jié)果 2012學(xué)年學(xué)生新發(fā)病率下降，輕度近視學(xué)生視力恢復(fù)率上升，近視學(xué)生患眼視力保持率增加，河北單人課桌椅，下降率減少。結(jié)論科學(xué)的課桌椅配置以及讀寫(xiě)姿勢(shì)干預(yù)對(duì)于學(xué)生近視進(jìn)程有明顯正向影響。

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我國(guó)教育事業(yè)從開(kāi)辦有規(guī)模的學(xué)校算起，已有100多年歷史，學(xué)生用的課桌椅一直延續(xù)采用傳統(tǒng)的雜木制造。改革開(kāi)放后的80年代初，大城市的少數(shù)木制品廠學(xué)習(xí)國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，單人課桌椅，從采用鋼木合一制造家具開(kāi)始，然后采用同樣方法生產(chǎn)我國(guó)第二代校用學(xué)生課桌椅，代替了部分木制品。鋼木課桌椅雖然經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展，已采用機(jī)械法生產(chǎn)，勝芳單人課桌椅價(jià)格，但因會(huì)松釘、易生銹、使用壽命短等多方面弊病，目前還不能完全替代一代課桌椅。而在中西部大部分地區(qū)的農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生仍大多在使用雜木制造的一代課桌椅。而多年使用的事實(shí)也證明，鋼木制造的學(xué)生課桌椅的品質(zhì)并不比被教育界公認(rèn)的一代木制課桌椅好多少，所以開(kāi)發(fā)時(shí)間雖已持續(xù)二十多年，發(fā)展速度卻十分緩慢，目前也還只能作為過(guò)渡產(chǎn)品，代替部分木制品。